论文部分内容阅读
新课程改革强调全面发展教学观,从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习,让学生先掌握基础,再次能够将知识举一反三,从而更好地应用.这不仅可以极大地培养学生学习的积极性,提高学生学习数学的自信心,更为学生良好学习习惯的培养打下基础.新课程改革的大环境下,教会学生“学会学习”,更好地学会举一反三,对知识进行融会贯通,有助于培养学生的创新意识,建立逻辑思维方法,培养学生用数学的能力,从而推动小学数学教育改革,激发学生学习数学的兴趣与自尊心,促进学生应用水平的提高.