【摘 要】
：
课堂有效性的提升与教学模式和教学环境密切相关,要求教师能够在课堂中有序地安排一系列教学活动,让教材中的知识与课堂活动有效结合在一起,并透过科学的引导方式,让学生积极
【机 构】
：
新疆石河子第二中学 新疆 石河子 832000
论文部分内容阅读
课堂有效性的提升与教学模式和教学环境密切相关,要求教师能够在课堂中有序地安排一系列教学活动,让教材中的知识与课堂活动有效结合在一起,并透过科学的引导方式,让学生积极参与到课堂学习中,以此增强化学理论知识储备.另外,教师还应加强学生的实践操作意识,引导学生将所学之课本知识充分运用到实际问题的解决和生活应用中.要想有效达成以上两点,需要师生双方的积极配合,教师要不断创改课堂,以课堂提问为要,致力于高效、活跃课堂的构建,并以学生为创新教学的切入点,以激发他们的学习兴趣为首要前提,展开相关教学工作的开展和落实.而学生自身也应充分认识到自己的学习要务,始终将理论学习和实践探究作为自己学习中的要务,做到积极参与课堂活动,秉持多交流、多沟通、多探究的化学钻研精神,全身心投入课程学习,并落实相关的学习任务.
其他文献
新课改下的初中英语合作学习对于提高教学质量与效果具有非常重要的意义,在利用小组合作学习方式进行教学的过程中,应该尊重学生的差异性,发挥出学生的课堂主体作用,从而有效
随着社会的发展和进步,国家和社会越来越重视历史教学对学生成长的影响.传统文化、民族精神等中华民族几千年的传统和文化都需要现代人通过学习历史、知晓历史进行继承.在初
随着媒介表达日趋多样化,弹幕作为一种新的媒介形式逐渐走入大众视野,并发展成一种文化现象,成为当下青年亚文化的产物,由此掀起弹幕“狂欢”的热潮.在巴赫金的“狂欢理论”
数学是数量关系和空间关系的组合,数学是科学发展的基础,数学是严谨系统的学科,因此对逻辑思维能力的要求比其他学科高.小学阶段是学生逻辑思维能力发展的重要时期,从小培养
随着新课程教育的改革,现代初中教育逐渐重视学生综合能力的培养,初中历史学科作为引导学生形成正确人文认知的学科,亦需要不断创新教学模式,通过培养学生的问题意识来强化其
小学是学生学习的起步阶段,这个时候学生的思想意识还没有完全成熟,受到外界影响不大,所以这个时候,是培养小学生创新能力的最佳时期,在这时有针对性的对小学生的创新能力进
数学作为小学课程体系中基础学科,是学生终生数学学习的基础,学好小学数学,能够有效帮助学生在未来更好地接收数学学习以及理工科的学习,帮助学生在未来学习生涯中能够游刃有
思想品德是小学阶段的重要课程,尤其是在特殊教育学校,学生的情感认知能力和学习基础都有很大差距,通过思想品德课程的开展,可以提高学生的道德素质,使其养成良好的行为习惯.
古诗词是中华文化之瑰宝,它不仅寄托着古代文人骚客的政治理想和思想情感,而且其声韵之优美,意境之幽深,耐人吟诵玩味.而语文课堂作为学生学习古诗词的重要载体,如何提高语文
在小学语文的学科教学活动中,信息技术发挥着重要的支持作用,在当前这样一个新的技术时代背景之下,要展现出语文教学的自身魅力和创新性.从信息技术的角度更多的进行整合和创