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论述了高职护理专业（高护）物理学教材的编写背景、指导思想，分析了该教材所做的一些改革尝试及其出发点。阐明了教材最终希望达到的效果。
编写高护物理学教材的思考
【摘 要】
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论述了高职护理专业（高护）物理学教材的编写背景、指导思想，分析了该教材所做的一些改革尝试及其出发点。阐明了教材最终希望达到的效果。
【机 构】
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苏州卫生职业技术学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2007年24期
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