班主任的“苦”与“乐”

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刚接我们班时,可以说兴奋中带着压力。兴奋的是可以由我做主,按我的想法来管理一个班级了,从此我可以有更多的机会了解自己的学生。压力是,有老师提醒我,这个班好学生都转学了,个别家长很“难缠”。当时没有很在意,但或多或少有些担心。在具体的班级管理中,我的担心得到了验证。
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