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总结了我国高等中医药院校2000-2010年医药营销专业学生培养情况以及目前医药行业人员从业现状,选择了先声商学院第一期31名同学,以及经贸管理学院同一年级医药营销专业30名同学为研究样本,对两组同学在不同资源与教学情况下进行创造力和学习创意测试。针对两组样本测试结果进行t检验分析,发现商学院同学的创造力和学习创意得分明显高于经管院其他的营销班。通过总结,为中医院校创新型医药营销人才培养提供相关建议。