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小学数学是小学阶段的一门基础性的学科,对其他学科学习效果以及学生日后的学习有奠基性作用,对学生以后在生活中正确运用数学也具有重大影响,在新课标要求下,教育体系将素质教育放在了重要位置,在数学课程上的安排更加注重学生数学素质的培养。要想实现新课标下小学数学教学方法的转变,达到教育部所要求的任务,就需要重视小学数学的教学策略。