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道德灌输妨碍或阻止了个体自主地进行理智思考和判断，并造成了道德无思及道德冷漠的后果。真正的道德教育应该引导学生过一种有思的道德生活．承认个体独有的学习能力，引导学生独立地进行价值探询与价值思考，从而避免道德灌输所带来的消极影响。
道德灌输与道德无思
【摘 要】
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道德灌输妨碍或阻止了个体自主地进行理智思考和判断，并造成了道德无思及道德冷漠的后果。真正的道德教育应该引导学生过一种有思的道德生活．承认个体独有的学习能力，引导学生独
【机 构】
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南京师范大学道德教育研究所,枣庄学院心理与教育科学学院
【出 处】
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教育导刊
【发表日期】
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2014年1期
【基金项目】
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山东省社会科学规划研究项目(编号:11CSHZ09);山东省“十二五”教育规划课题(编号:2011GZ011)的研究成果
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