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在新形势下，课程改革已不断的深入实施，为适应新的变化，教师就要加强对课堂设计，打造一个高效的课堂，提高学生上课的利用率。高效的课堂是要求课堂达到高效率、高效益、高效果的目的，它可以有效的促进学生的学习，还可以更有效的实施新课程。所以，在新课程标准下，如何更有效地利用课堂，成为了每一位老师需要解决的问题，生物教师也不例外，更需要应对变化，积极做出调整。