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以农村医学生定向培养的'雅安模式'为例,重点分析其发展过程中存在的主要问题,并提出对策,希冀能为促进中高职一体化推进区域职业教育健康、持续发展提供理论参考,为破解地区经济发展所面临的专业型技能人才匮乏难题提供实践借鉴。
职业人才“一体化”培养模式的创新思考——基于定向培养农村医学生的“雅安模式”分析
【摘 要】
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以农村医学生定向培养的'雅安模式'为例,重点分析其发展过程中存在的主要问题,并提出对策,希冀能为促进中高职一体化推进区域职业教育健康、持续发展提供理论参考,为
【机 构】
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雅安职业技术学院
【出 处】
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四川劳动保障
【发表日期】
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2018年S1期
【基金项目】
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四川省教育综合改革试点项目(第三批)《四川省教育体制改革领导小组办公室<关于公布第三批省教育综合改革试点项目暨整合调整前三批试点项目的通知>》(川教改办[2016]4号)“中高职一体化衔接改革试点”项目的阶段性研究成果;四川省职业教育与成人发展学会2017—2018年度一般科研课题“中高职教育一体化人才培养模式探析”阶段性研究成果
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