【摘 要】
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目的探讨护士在健康教育中的作用。方法将2017年3月至2018年6月本校医院门诊观察室收治的346例不同疾病患者随机分成观察组(173例)与对照组(173例),两组均给予患者对症治疗及
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目的探讨护士在健康教育中的作用。方法将2017年3月至2018年6月本校医院门诊观察室收治的346例不同疾病患者随机分成观察组(173例)与对照组(173例),两组均给予患者对症治疗及常规护理,在此基础上给予两组患者健康教育。对照组健康教育方式主要是为患者发放健康宣传手册或健康处方,观察组健康教育则由治疗护士采用面对面讲解、实物教育及分解动作示范模拟等手段,观察两组患者健康知识掌握情况。结果观察组患者健康知识总掌握率明显高于对照组总掌握率,两组对比有统计学差异(P<0.05)。结论开展健康教育时,由
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