班级岗位设置应强化三种意识

来源 :教学月刊小学版(综合) | 被引量 : 0次 | 上传用户:kongxianghua
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近期网上有一则新闻提到某班级43名学生,每人都有“官衔”,一时引起热议。家长不淡定了,有人说每个学生都谋了“一官半职”,是培养学生官本位思想,有人担心学生的职务会影响学习,也有人认为这是培养学生责任感的好方法。笔者作为一名有着多年班主任经验的老教师,认为将官位定位为岗位,符合“人人有事做,事事有人做”的班级岗位设置理念。
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