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听力教学既是一种语言学习,又是一种技能培养.在听、说、读、写四种技能中,听是最基础、最重要的技能,它不仅是获取语言信息的主要途径,还是提高其他技能的基础.然而,听力训练一直是中学英语教学中的薄弱环节.根据目前中学英语听力教学中存在的问题,如何有针对性、有效的提高学生的听力水平成了中学英语教学中师生共同探讨的问题.