教师的专业发展应致力于治学与教学的结合

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教师毫无疑问是教育改革的关键,教学质量有赖于教师把握,有关课程与教学的创新也要靠教师来推动。因此国家新一轮课程改革的第一步是要增强教师的专业能力。问题在于我们还没有真正理解教师在专业发展过程中应该改变什么。
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