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运用体育学、保健学、教育学等学科的理论知识,阐述了高校开设传统体育保健课程的必要性,研究了高校传统体育保健课程的设置、特点、教学组织形式,并探讨了传统体育保健课对残疾大学生身心的积极作用。
传统体育保健课对残疾大学生身心影响的研究
【摘 要】
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运用体育学、保健学、教育学等学科的理论知识,阐述了高校开设传统体育保健课程的必要性,研究了高校传统体育保健课程的设置、特点、教学组织形式,并探讨了传统体育保健课对
【机 构】
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绥化学院
【出 处】
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绥化学院学报
【发表日期】
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2014年7期
【基金项目】
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绥化学院特殊教育研究项目“传统体育保健课对残疾大学生身心影响的研究”（项目编号TJ12039）
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