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随着现代教育理念的转变和发展，当代教学对学科素养教学探索着更多可能。在高中语文教学中结合美育教育实现立德树人的教学目标，是语文教学的重要创新发展方向。当代学生在德育学习方面出现了一些欠缺。一方面学校教育侧重知识技能的学习，导致教师在教学中过多重视学习技巧的传授，而对文本深层次的美育因素、德育价值挖掘不深。另一方面学生在高中承受了较大的学习压力，需要从多渠道获取信心和希望，才能增强其在学习生活中有承受挫折的能力，促进学生综合素养的有效发展和进步。本文将对语文学科在立德树人视野下美育对德育的渗透进行分析和讨论