【摘 要】
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<正>我们知道"导学案"的实质是以引导与自学为载体进行的"问题式导学、过程式学习",其内涵是落实学生的课堂主体地位,培养学生自主学习的兴趣、习惯和能力,提高学生的学习素
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<正>我们知道"导学案"的实质是以引导与自学为载体进行的"问题式导学、过程式学习",其内涵是落实学生的课堂主体地位,培养学生自主学习的兴趣、习惯和能力,提高学生的学习素养,向有限的单位时间要效益、要质量。导学案重在解决学生"会学"和"学会"的问题,是对教材的精细"浓缩"和第二次"创作",它既要精确
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