21世纪以来，我国进入了历史发展新纪元，市场逐步开放，市场经济体系也已经基本建立，并逐渐趋于完善。在这样的大背景下，社会竞争越来越激烈，教育在社会发展中所起的作用也越来越重要。因此，许多高校都在不断扩张，学生数量逐渐提升。但随之而来的是，贫困大学生数量的增多，特别是其就业问题成为了社会各界关注的焦点。贫困大学生能否顺利就业，不仅会对教育事业产生重大影响，而且还会直接影响到社会的稳定和发展。所以，高校的学生工作者，尤其是农林类高校应加强对贫困生就业的指导力度，为和谐社会的构建作出一定贡献。
　　一、贫困大学生面临的就业压力
　　（一）高校毕业生人数逐年上升
　　虽然高校毕业生以及贫困生数量在逐年增多，但社会对就业人数的需要却在逐年减少，两者之间呈反比。另外，数据显示，我国贫困大学生的就业率呈递减趋势，这在很大程度上说明了我国贫困大学生就业压力的增大，使本就严峻的就业形势“雪上加霜”。
　　（二）就业成本不断攀升
　　近年来，随着就业竞争的日趋激烈，不断攀升的求职成本成为摆在贫困大学生面前的又一道就业“拦路虎”。参加各种人才交流会尤其是异地人才招聘会所需的各种费用，诸如制作简历费、邮递费、形象包装费、电话费、路费、食宿费、门票费等等，动辄就是几百上千，使大部分家庭经济困难的毕业生不堪重负，丧失了许多就业机会。另外，部分用人单位制定的“土政策”也造成了贫困生在就业中的不平等，如有的单位要求有经济担保人，有的单位在员工上岗前收取巨额保证金等，这无疑给贫困生就业增加了困难。
　　（三）传统就业观念的桎梏
　　不可否认，当代大部分大学毕业生还未真正意识到高等教育正由“精英教育”阶段向“大众教育”转变。从贫困地区或经济困难家庭走出来的大学生，受传统观念和家族思想的影响，不能正确地结合当前形势认清自己的处境。他们仍然认为上了大学就一定要进国家机关，只有这样才算是对得起父母。许多家长期望子女就业后尽快收回高昂的教育成本，获得回报。这些现象使贫困大学生在择业时难以走出思想怪圈，比较看中大机关、大企业，而对技术性、实用性的职业比较排斥。基于此，相当一部分贫困生在择业时出现了“有业不就，挑三捡四”的现象。
　　（四）综合素质偏低
　　大多数贫困大学生受教育基础比较差，在美术、音乐、体育方面没有得到启蒙教育；外语和计算机等课程学习条件也较差。同时由于思想的局限性，他们的家长也不可能对其社交能力、见识增长和实践能力进行有目的的培养。上了大学后，许多贫困生把时间大部分投入学习上。他们往往一心只读专业书，很少参加其他活动，失去了许多锻炼的机会，使其语言表达、组织管理、实践创新能力受到影响，而且为了节约开支，他们往往会降低伙食标准，导致营养不良，身体素质差。这是贫困大学生就业难的本质性原因。
　　二、对缓解贫困大学生就业压力的建议
　　㈠完善贫困大学生的经济资助体系
　　关注和支持贫困大学生需要政府、社會和学校多方共同努力，真正加大投入力度，完善经济资助体系。政府应尽快建立科学化、法制化的贫困生社会保障体系，进一步改革借贷方式，并在切实保障银行积极性与工作有效性的前提下组织银行具体实施。建立毕业生失业救助制度，使一时找不到工作的毕业生能够得到最低的生活保障。同时，对那些通过银行贷款上学的贫困生，根据实际情况延长其还贷期限，以减轻贫困生择业时的经济压力和思想顾虑。另外，高校应努力健全和完善贫困生资助体系，认真研究解决其在运行中出现的困难。扩充渠道、设立专门机构，提供更多的勤工助学机会。学校和政府还应进一步加强舆论宣传，加大社会力量参与的广度和深度，扩大覆盖面，使高校贫困生资助体系健康有序发展。
　　（二）加强鼓励式心理辅导，培养良好的就业观念
　　基于经济困难学生敏感而易自卑的心理状态，建议高校就业指导部门应有针对性地加强鼓励式心理辅导。心理学研究证明，个人的自我评价越接近实际，自我产生的心理障碍就越少，适应社会的能力就越强。只有当经济困难学生能够做到正确认识自我，对自我有客观公正的评价后，才能在就业中正确面对挫折。就业指导部门应重点指导贫困生学会运用积极有效的心理防卫机制，避免不良情绪的激化，积极引导他们学会宣泄不良情绪，解除就业心理焦虑，摆脱就业压力，保持身心健康。
　　（三）降低就业成本，鼓励自主创业
　　毕业生在就业的过程中难免会花费一定的资金，这对贫困大学生来说也会产生不小的经济压力。对此，各高校可以对经济困难的大学生给予帮助，降低其求职过程中的花费，通过开设“贫困大学生绿色就业通道”等形式来帮助他们。另外，国家和高校还要给予一些特殊政策，鼓励贫困大学生创业，为他们搭建自主展示的平台，运用多方优势创设有利条件，适当放宽创业条件，开展创业培训，并给真正具有创业前景的项目一定的经济支持，建立服务跟踪体系，从而促进贫困大学生成功创业。