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分析了适时教学（JiTT）与知识逻辑结构的内涵与特征。以操作系统课程的知识逻辑结构为依据，同时引入Solaris10的MDB工具作为JiTT的PUZZLE阶段依托，探讨了在JiTT模式的教学框架中，如何设计符合该模式的教学方案。最后，在理工科课堂教学环境中，阐述了JiTT方法应用的不同之处。
基于JiTT模式的操作系统课程教学方法的研究与实践
【摘 要】
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分析了适时教学（JiTT）与知识逻辑结构的内涵与特征。以操作系统课程的知识逻辑结构为依据，同时引入Solaris10的MDB工具作为JiTT的PUZZLE阶段依托，探讨了在JiTT模式的教学框架中，如
【机 构】
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蚌埠学院计算机科学与技术系
【出 处】
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赤峰学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2014年7期
【基金项目】
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本文为蚌埠学院教学研究项目（JYLY1219）的阶段性成果
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