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明晰劳动教育的概念和确定劳动教育的定位,对于教育界来说具有重要的理论价值和实践意义。对于确立劳动教育在教育构成中的地位,必须首先厘清劳动与劳动教育的概念,从实然与应然两个视角审视,劳动教育应该也必须纳入教育构成。在全面发展教育构成中,劳动教育居于最高层次。
对劳动教育列入教育构成的思考
【摘 要】
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明晰劳动教育的概念和确定劳动教育的定位,对于教育界来说具有重要的理论价值和实践意义。对于确立劳动教育在教育构成中的地位,必须首先厘清劳动与劳动教育的概念,从实然与
【机 构】
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天津市教育科学研究院科研处
【出 处】
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中国德育
【发表日期】
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2015年16期
【基金项目】
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天津市教委2014年度社科重大项目“慕课背景下学校教育改革与创新研究”(2014ZD49)研究成果
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