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在小学低年级阶段语文教学中,识字教学是非常重要的。识字教学的成功与否,与教学的知识性和趣味性关系密切。在教学 中只有将这二者有效结合,让学生在学习过程中获得更多的乐趣,让学生可以在玩乐中学习更多生字,从而确保识字教学质量有效提升。 本文笔者就从识字教学生活化和教学游戏化进行分析和探索。
小学语文识字教学的探索与实践
【摘 要】
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在小学低年级阶段语文教学中,识字教学是非常重要的。识字教学的成功与否,与教学的知识性和趣味性关系密切。在教学 中只有将这二者有效结合,让学生在学习过程中获得更多的乐
【机 构】
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德惠市朱城子镇中心小学
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2019年11期
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