【摘 要】
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摄影作为一门视觉艺术,在表现社会生活中,需要摄影家主观情感的真切投入。对于生活的表现不是浮光掠影,不是信手拈来的快照,是他们对生活,对家乡故土的深切热爱和眷恋,是对父老乡亲
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摄影作为一门视觉艺术,在表现社会生活中,需要摄影家主观情感的真切投入。对于生活的表现不是浮光掠影,不是信手拈来的快照,是他们对生活,对家乡故土的深切热爱和眷恋,是对父老乡亲的崇敬与爱戴,是对童年生活的美好回忆。没有对生活细微的观察,没有对生活深切的感受和
As a visual art photography, in the performance of social life, photographers need subjective feelings of real investment. The performance of life is not a glimpse of the sketches, not a handy snapshot of their lives, hometown deep love and attachment, is the respect and love of folks, is a good memory of childhood. No subtle observation of life, no deep feeling of life and
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体育课把促进学生的健康放在第一位,同时注重培养学生的创新能力。培养学生的创新精神是开发人的潜能的需要,是体育教学融入教育改革大潮的需要。在体育课教学中培养学生创新
北京日报2000年10月23日刊出中国社会科学院一个课题组的调查报告《互联网对当代青年的影响调查》,还配发了调查统计数据图表。该调查提供了以下情况:一、“互联网将从根本上改变当代青
摘要 活动成为品德课堂的主流,然而有些教师过分追求了活动的形式,忽视了活动的实效性。从教学目标的把握、注重儿童主体性的发挥、活动的实效性三方面阐述品德活动争实效的一些观点和具体的做法。 关键词活动 教学目标 学生主体性 实效性 手捧《品德与生活(社会)》教学书,我们可以清晰地看到传统的思想品德教育已离我们远去,取而代之的是形形色色的活動。课程标准明确提出本课程以儿童直接参与的丰富多彩的活
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一、课堂气氛民主化很多学生在体育课上害怕老师,觉得老师就像严厉的教官。有了这种思想,就会抑制学生的积极性,学习极为被动。作为体育教师,要尊重学生,热爱学生。我们的教
摘要随着课改的深入,教师要坚持“以生为本”,立足于学生知、情、意、行的和谐统一,在思想品德课的教学实践中积极开展“快乐课堂”的探索。开展活动,创设情境,让学生快乐地学习;注重时事教学,激发学生学习兴趣,让学生快乐地学习;加强学习指导,提高思品教学实效,让学生快乐地学习;讲究教学艺术,给学生以美的享受,让学生快乐地学习。 关键词快乐课堂 时事教学 教学艺术 建设“快乐课堂”,进行思想品德课的
一年之前的小杰,一直是班级中默默无闻的一员。他没有突出的学习能力,别人一遍学会的知识,他需要两遍甚至更多遍;他没有突出的个性,课堂上很难看到他主动发言,与同学的相处中他从不要强;他也没有富裕的家庭环境,父母早出晚归勉强维持生计。就是这样一个普通、沉默的,似乎会被集体忽略的孩子,脸上却总是洋溢着腼腆的笑容。他负责清扫的阳台从未在卫生评比中扣过分,这在班级中是唯一的。他的作业时常会错得较多,然而他总是
2018年10月17日,自治区政府在贵港桂平市召开2018年全区县域义务教育基本均衡发展现场推进会.自治区政府选择在桂平市召开现场推进会,一个重要原因是该市义务教育均衡发展工