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本文旨在研究新课标高中教材三角函数有关知识的应试心理以及通过实例剖析学生在解决三角函数相关问题时存在的问题，并做出相应教学建议。
三角函数应试剖析与教学建议
【摘 要】
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本文旨在研究新课标高中教材三角函数有关知识的应试心理以及通过实例剖析学生在解决三角函数相关问题时存在的问题，并做出相应教学建议。
【机 构】
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清远市第三中学
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2016年20期
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