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<正>中国的计算机教育起源于20世纪60年代,半个世纪以来,经历了从无到有,从小到大,从弱变强,从借鉴国外到顺应国情这样一个不断创新的发展过程。我亲身参与了整个过程的各个阶段,也亲自参与了教学实践的各个环节。当前,尽管中国的计算机教育取得了长足的进步,甚
不断创新的中国计算机教育还要科学地向前发展
【摘 要】
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<正>中国的计算机教育起源于20世纪60年代,半个世纪以来,经历了从无到有,从小到大,从弱变强,从借鉴国外到顺应国情这样一个不断创新的发展过程。我亲身参与了整个过程的各个
【机 构】
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全国高等学校计算机教育研究会
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2009年16期
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