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高中语文教学中，作文部分是难点，影响学生学科成绩提升，因此，研究先进教学方法，提升学生习作能力是解决问题关键。本文主要介绍了高中语文作文教学中“三读三写三评”模式内涵，在此基础上，研究了促使该种教学方法实践应用的有效对策，以期为教师提供参考，全面提升学生的语文写作能力。
高中语文作文教学“三读三写三评”的实践分析
【摘 要】
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高中语文教学中，作文部分是难点，影响学生学科成绩提升，因此，研究先进教学方法，提升学生习作能力是解决问题关键。本文主要介绍了高中语文作文教学中“三读三写三评”模式内涵，在此
【机 构】
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湖南省衡阳市耒阳市慈晖中学
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2020年12期
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