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香港的船舶交通管理系统
【出 处】
:
航海科技动态
【发表日期】
:
1993年11期
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摘 要:钟启泉教授指出,“教教材”和“用教材教”是新旧教学的分水岭。笔者最近参加了学校组织的青年教师赛课活动,课题是人教版七年级下册第八章二元一次方程,在构思二元一次方程起始课教学设计时,考虑到学生已经系统学习过一元一次方程,于是对教材进行优化,开展二元一次方程单元教学。本文记录该课的教学设计与精彩的课堂生成,提供研讨。 关键词:教材;建构;单元教学 【中图分类号】G633.6 【文献标识码】
摘 要:在当代中国的教育形势发展下,以人为本的核心教学理念正逐渐被更多师生认可。而相对于小学语文班主任管理而言,学生的学习状态与心理状态与教学理念下影响的行为有着莫大的关系,教师要从单方面的行为管理与知识传输转移到以学生需要为教学核心的教育过程。需要让学生获得更稳健的学习方式,在重视学生的发展需求之下进行针对性教学,强化一般的知识观念与管理纪律,从而达到辅助教学的效果。本文从服务学生的角度出发,探
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