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运用“5E学习环”搭建“空气”第1课时教学环节,史实微课激趣导入→剖析经典引出问题→合作探究改进仪器→拓展交流智慧碰撞→多维评价师生共进。改进装置解决了教材装置存在的问题,促进学生思维从定性分析转向定量分析,达成了高效课堂。
在“5E学习环”中智慧呼吸——“空气”第1课时创新教学案例
【摘 要】
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运用“5E学习环”搭建“空气”第1课时教学环节,史实微课激趣导入→剖析经典引出问题→合作探究改进仪器→拓展交流智慧碰撞→多维评价师生共进。改进装置解决了教材装置存在
【机 构】
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深圳中学龙岗初级中学
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2017年9期
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