【摘 要】
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新课程标准中所说的“对话”，已不是一般语言学意义上的对话．而是教育学立场上的一种教学对话。阅读教学中的对话是学生、教师、文本的三元活动，是基于文本的公平的对话。“对话
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新课程标准中所说的“对话”，已不是一般语言学意义上的对话．而是教育学立场上的一种教学对话。阅读教学中的对话是学生、教师、文本的三元活动，是基于文本的公平的对话。“对话”既是小学语文阅读教学实施的过程．也是小学语文阅读教学的重要内容．是学生和教师基于文本的情感交流、观点碰撞．相互影响、相互促进的互动活动。
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