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听力课是英语专业教学基础阶段的课程之一，也向来被认为是诸多基础课中较为容易讲授的一门。然而，实践使笔者感到，要想上好听力课却并非易事。单一的放录音加对答案的传统教学模式只会使学生逐渐对听力课失去兴趣。笔者认为要上好听力课，使学生在保持较高的学习兴趣的同时又能提高自己的听力技能，应尽量在课堂上做到“3个结合”即“视听”结合、“听说”结合与“听写”结合。