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我的妈妈有一件很特别的衣服,这件衣服做饭的时候可以穿,吃饭的时候可以穿,甚至还可以穿着出去,你说这件衣服怪不怪?下面我就给您介绍一下这件奇怪的衣服吧。
妈妈的这件衣服是在超市花了十几元买的,它既没有袖子也没有扣子,只是一块很长的布,上面一个圈,妈妈将脖子伸进圈里,然后将两根布带一系就穿好了。这件衣服穿起来是不是很容易?它的颜色是绿色,仿佛是一片草地。每当看到妈妈穿上它,我就知道一定是要给我做美味啦。妈妈做饭的时候,这件衣服起到了很好的保护作用,那些油渍什么的不会弄脏里面的衣服。妈妈忙碌时,衣服的下面一摆一摆的,就像随风摆动的绿草一样,让人心情舒畅。
本以为妈妈只是做饭时才穿它,可是吃饭的时候,妈妈也舍不得脱掉它。我很不理解,问妈妈:“妈妈,您难道就这么喜欢这件衣服吗?连吃饭都不脱掉?”听了我的话,妈妈笑了笑说道:“是啊,吃饭的时候穿着它也可以避免弄脏衣服,另外一会儿我还要洗碗呢,所以干脆就穿着啦,你要不要试一试啊?”看到妈妈陶醉的样子,我有了想尝试的念头。这时,突然听到楼下卖胡萝卜的叫卖声,妈妈听了,立刻放下碗筷跑了出去。我和爸爸都惊得目瞪口呆,妈妈穿着那件衣服竟然跑出去啦。原来,妈妈早就想买胡萝卜啦,可是一直没有买到。所以这次就急匆匆地跑出去啦。可是怎么也得换件衣服啊。妈妈却说:“这有什么啊,这是劳动人民的本色嘛,穿着它我好干活呀!”听了妈妈的话,我顿时无语啦。
这就是妈妈的特别衣服,你说它的本领是不是很大。聪明的你一定猜到我说的是什么衣服啦。是的,就是媽妈的围裙。这件围裙是妈妈的最爱,有了它妈妈干起活来多自如呀!
点评
小作者构思巧妙,写出了妈妈这件衣服的特别之处。开篇小作者设置悬念,吸引读者的阅读兴趣,直到结尾才告诉读者原来是围裙,让读者有一种恍然大悟的感觉。作者能够采用比喻的修辞手法,写出围裙的特点。另外还有动作和语言等描写,刻画出妈妈勤劳的特征,给读者留下了深刻的印象。
(冯长江)
妈妈的这件衣服是在超市花了十几元买的,它既没有袖子也没有扣子,只是一块很长的布,上面一个圈,妈妈将脖子伸进圈里,然后将两根布带一系就穿好了。这件衣服穿起来是不是很容易?它的颜色是绿色,仿佛是一片草地。每当看到妈妈穿上它,我就知道一定是要给我做美味啦。妈妈做饭的时候,这件衣服起到了很好的保护作用,那些油渍什么的不会弄脏里面的衣服。妈妈忙碌时,衣服的下面一摆一摆的,就像随风摆动的绿草一样,让人心情舒畅。
本以为妈妈只是做饭时才穿它,可是吃饭的时候,妈妈也舍不得脱掉它。我很不理解,问妈妈:“妈妈,您难道就这么喜欢这件衣服吗?连吃饭都不脱掉?”听了我的话,妈妈笑了笑说道:“是啊,吃饭的时候穿着它也可以避免弄脏衣服,另外一会儿我还要洗碗呢,所以干脆就穿着啦,你要不要试一试啊?”看到妈妈陶醉的样子,我有了想尝试的念头。这时,突然听到楼下卖胡萝卜的叫卖声,妈妈听了,立刻放下碗筷跑了出去。我和爸爸都惊得目瞪口呆,妈妈穿着那件衣服竟然跑出去啦。原来,妈妈早就想买胡萝卜啦,可是一直没有买到。所以这次就急匆匆地跑出去啦。可是怎么也得换件衣服啊。妈妈却说:“这有什么啊,这是劳动人民的本色嘛,穿着它我好干活呀!”听了妈妈的话,我顿时无语啦。
这就是妈妈的特别衣服,你说它的本领是不是很大。聪明的你一定猜到我说的是什么衣服啦。是的,就是媽妈的围裙。这件围裙是妈妈的最爱,有了它妈妈干起活来多自如呀!
点评
小作者构思巧妙,写出了妈妈这件衣服的特别之处。开篇小作者设置悬念,吸引读者的阅读兴趣,直到结尾才告诉读者原来是围裙,让读者有一种恍然大悟的感觉。作者能够采用比喻的修辞手法,写出围裙的特点。另外还有动作和语言等描写,刻画出妈妈勤劳的特征,给读者留下了深刻的印象。
(冯长江)