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根据素质教育具有主体性、全体性、全面性、基础性、普通性、发展性等特征，当前我国的基础教育，正围绕着朝向21世纪，适应社会经济发展需要的目标，全面实施以提高中小学学生的基本素质为目的的素质教育。对现有的教育课程、教材和教学方法等进行全方位的改革，以遵循人...
树立教育观念 提高基础教育质量──略谈新世纪小学教科书──《数学》的特色
【摘 要】
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根据素质教育具有主体性、全体性、全面性、基础性、普通性、发展性等特征，当前我国的基础教育，正围绕着朝向21世纪，适应社会经济发展需要的目标，全面实施以提高中小学学生的基本
【机 构】
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福建泉州教师进修学校
【出 处】
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学科教育
【发表日期】
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1999年3期
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