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由于学生思维能力的不断提高，高中语文教学的重点已经不再是刻板地对语文书本知识进行照本宣科，而是将培养学生语文思维作为重点。笔者结合多年实践经验，探索出加大课堂容量、培养学生归纳总结能力以及通过文学作品对比，提高学生比较能力的基本方法，并在文章结尾，总结出教师应当将启发学生改变传统思维模式，学会创造性思维作为提高学生语文思维能力的关键，希望为广大一线工作者进行实际教学提供有益参考。