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该文采用文献研究、问卷调查、数理统计的方法,通过对沈阳体育学院体育教育专业2013级、2012级的300名学生的调查,并且随机抽取学生召开了座谈会,对体育教育专业学生的学风状况进行调查研究。该文以沈阳体育学院体育教育专业的教学环境对学生学习风气的影响、体育教育专业学生平时学习情况以及体育教育专业学生的学习态度为主线进行了分析和研究,进一步探讨当代体育教育专业大学生学风的现状及其形成原因,并从长远的角度思考如何创建优良学风。