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根据中办、国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的内容，在“双减”政策下，课堂教学质量显得尤为重要，本文结合学科核心素养和POE教学策略，通过真实、有效的情景，以九年级化学复分解反应的条件教学为例，探索课堂教学.
POE策略理念下的复分解反应条件教学的实践研究
【摘 要】
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根据中办、国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的内容，在“双减”政策下，课堂教学质量显得尤为重要，本文结合学科核心素养和POE教学策略，通过真实、有效的情景，以九年级化学复分解反应的条件教学为例，探索课堂教学.
【机 构】
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广州市从化区第三中学
【出 处】
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数理化学习(教研版
【发表日期】
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2022年02期
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