【摘 要】
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随着新课程改革的实施,教学在学校的实施.更加明确了学生在教育中的主体地位.由于数学是很多学生的弱项,很多学校开始建设高效、优质的数学课堂.努力提高数学教学质量,提高学
【机 构】
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重庆市涪陵第十五中学校 重庆 408000
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随着新课程改革的实施,教学在学校的实施.更加明确了学生在教育中的主体地位.由于数学是很多学生的弱项,很多学校开始建设高效、优质的数学课堂.努力提高数学教学质量,提高学生的数学水平,以适应教学改革的要求.根据初中数学教学的实践经验,本文从创设生动形象的教学情境入手,对初中数学高效课堂的构建进行了探索.建立完整的知识体系,增强教学的互动性和趣味性,以及学生自主学习能力的培养.
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