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我国教育电视有近40年的发展历史,曾一度在教育电视领域起着主导作用,但囿于体制所限,在新媒体的压力下,受众日益减少,市场萎缩。当前竞争激烈媒介市场环境迫切要求教育电视根据市场的法则进行价值重构,确定核心价值所在,并以此建构适应新形势的价值链体系,加快进行媒介融合的步伐,打破体制的束缚进行彻底的资源整合。