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胡锦涛总书记在全国教育工作会议上的讲话中指出:“坚持以人为本,在教育工作中的最集中体现就是育人为本、德育为先。”加强和改进现行中小学的德育工作,必须树立以人为本的德育观,这既是全面落实科学发展观的现实要求,也是我们加强学校德育工作的必然选择。
一、以人为本,德育管理人性化
人是教育的中心、教育的对象,更是教育的目的;人是教育的出发点,也是教育的归宿;人是教育的基础,更是教育的根本。道德教育的实质就是要培育德育主体,造就一大批具有道德意识、道德行为的社会有用之才。落实到学校德育管理上,就是要着力营造尊重学生主体的人性化德育氛围。
1.在校园环境建设上突出人文特色。要让学校里的一草一木都寓情,一砖一瓦都启智,让校园里的一切都能兴奋学生的眼睛、畅快学生的心情、涵养学生的德性。校园里亭亭玉立的玉兰、稳健如塔的雪松、俊逸飘洒的兰草、花枝招展的桃树、飘香四溢的桂花
一、以人为本,德育管理人性化
人是教育的中心、教育的对象,更是教育的目的;人是教育的出发点,也是教育的归宿;人是教育的基础,更是教育的根本。道德教育的实质就是要培育德育主体,造就一大批具有道德意识、道德行为的社会有用之才。落实到学校德育管理上,就是要着力营造尊重学生主体的人性化德育氛围。
1.在校园环境建设上突出人文特色。要让学校里的一草一木都寓情,一砖一瓦都启智,让校园里的一切都能兴奋学生的眼睛、畅快学生的心情、涵养学生的德性。校园里亭亭玉立的玉兰、稳健如塔的雪松、俊逸飘洒的兰草、花枝招展的桃树、飘香四溢的桂花