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学生是学校教育活动的主体和受体,人类的进步和教育的发展密切相关,而教育的发展离不开教育的生态环境。学校体育的生态环境是以学校为中心,对学校体育的发生、存在和发展产生制约和调控作用的多维空间和多元的环境系统。
学校体育生态化发展的研究与对策
【摘 要】
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学生是学校教育活动的主体和受体,人类的进步和教育的发展密切相关,而教育的发展离不开教育的生态环境。学校体育的生态环境是以学校为中心,对学校体育的发生、存在和发展产
【机 构】
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梧州学院
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2011年8X期
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