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对于当前小学英语课堂教学中枯燥、单一的唱唱跳跳，以及简单、机械的问答式操练，这些都无法充分调动学生学习的积极性，甚至降低了学生学习英语的热情。本文结合在五年级课堂教学中开展课前热身活动的实践，提出了有效“热身”的五种方法。
“热身”让小学五年级英语课堂更高效
【摘 要】
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对于当前小学英语课堂教学中枯燥、单一的唱唱跳跳，以及简单、机械的问答式操练，这些都无法充分调动学生学习的积极性，甚至降低了学生学习英语的热情。本文结合在五年级课堂教学
【机 构】
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浙江省绍兴市上虞区东关街道中心小学
【出 处】
：
内蒙古教育
【发表日期】
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2017年4期
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