【摘 要】
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作文被看做是进行信息交流的工具和情感表达的载体。学生的作文对于教师来说便是一种与他们心灵对话的＂捷径＂。学生作文里的每一个字符都是他们心灵与情感语言的音符,共同构成
【机 构】
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甘肃省张掖市甘州区大满镇城西闸小学
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作文被看做是进行信息交流的工具和情感表达的载体。学生的作文对于教师来说便是一种与他们心灵对话的＂捷径＂。学生作文里的每一个字符都是他们心灵与情感语言的音符,共同构成了他们心灵的乐章。为此,紧跟时代教育思想和技术,教师要更好地利用好现代教育技术,推动其在课堂教学中的作用,为教学注入新的活力。多媒体教育技术课堂中的运用能够在素材的丰富积累、兴趣的引导激发、情感的渲染共鸣和情境的创设等方面起到传统教学无法超越的优越性。在教学中将之运用于小学生的作文写作实践,对于提高课堂教学效率,优化课堂教学,其效果是令人称赞的
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