【摘 要】
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“生活教育”是陶行知先生教育思想的精髓.《3~6岁儿童学习与发展指南》中提出:要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实
【机 构】
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江苏省苏州市,苏州市吴江区八坼幼儿园
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“生活教育”是陶行知先生教育思想的精髓.《3~6岁儿童学习与发展指南》中提出:要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验的需要.幼儿教育的内容来源于幼儿的生活实践,只有源于幼儿生活、贴近幼儿生活的教育内容,才是活的教育.笔者从关注资源的筛选,形成适宜的资源模块;建构本土蛋品课程框架,规划蛋品课程的主题活动;“游戏化课程建设”精神的引领下,拓宽了课程开发的视野等三方面进行实践的阐述.
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