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构建了基于境遇教学理论的境遇式教学模式,在推销策略与艺术课程中创设融合案例教学和角色扮演的教学境遇,实践了该教学模式,并进行了教学效果评价和教学反思.
境遇式教学在开放教育教学中的探索与实践
【摘 要】
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构建了基于境遇教学理论的境遇式教学模式,在推销策略与艺术课程中创设融合案例教学和角色扮演的教学境遇,实践了该教学模式,并进行了教学效果评价和教学反思.
【机 构】
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安徽广播电视大学经济与管理学院
【出 处】
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安徽广播电视大学学报
【发表日期】
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2018年3期
【基金项目】
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国家开放大学委托课题＂多维视野下成人开放教学模式优化改革研究--以境遇式教学法为例＂（项目编号：G14A1806W）
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