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小学生群文阅读的组文应注意和遵循的基本方法与原则包括:要充分考虑"课内群文阅读"和"课外群文的阅读"的结合,把"课外群文阅读"当作"课内群文阅读"的补充与延伸;要考虑到学生的阅读兴趣和阅读需求;要考虑到"群文阅读的读写结合";要考虑到"文体"的特点,归类明确;可以考虑"作者"和"作品的写作特点";要充分注重文章的"导语设计"和"文后训练"的指向性;一定要有一个贯穿单元的"核心主题"。