【摘 要】
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学生评教是高校教学质量保障的一项根本制度，它的建立使学生具备了表达教学意愿的一种路径，这样更加有利于高校建立和建设服务学生的办学宗旨。本研究以新疆农业大学动物科学学
【基金项目】
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新疆农业大学教学研究项目（2012JXGL05）
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学生评教是高校教学质量保障的一项根本制度，它的建立使学生具备了表达教学意愿的一种路径，这样更加有利于高校建立和建设服务学生的办学宗旨。本研究以新疆农业大学动物科学学院2010级、2011级两个年级共138名学生为对象，分析了心理干预对学生评教的影响。结果表明，学生经心理干预后，同一课程由不同教师授课学生评教有影响，差异显著（P＆lt;0.05）；同一教师担任不同课程所得评教结果亦有影响；对不同课程教师评教的分数大多上升，差异显著（P＆lt;0.05）。研究结果得出心理干预会影响到我们的高校学生评教的结果。
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