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目的:研究方法:选取2020年2月至2021年3月在我院治疗的糖尿病患者120例,依据奇数偶数分组法,将患者分成观察组和对照组,各60例.2组均进行降糖治疗,对照组给予常规护理,观察组实施全程健康教育模式,比较两组疾病健康知识掌握的优良率以及干预前后的空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白.结果:观察组疾病知识掌握优良率分别为83.33％高于对照组的63.33％(P<0.05);观察组干预后的血糖值均低于对照组(P<0.05).结论:在糖尿病患者的临床干预中,实施全程健康教育,可提高患者对疾病知识的认知度,更好的控制血糖.