【摘 要】
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专题式教学法因融系统性、针对性、现实性、探究性、灵活性于一体,在边疆民族地区高校思想政治理论课教学中独具优势。专题式教学法,在边疆民族地区高校思想政治理论课教学的
【基金项目】
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2016年度广西民族师范学院思想政治教育理论与实践研究专项课题“思政课教学中大学生忧患意识教育研究”(2016SZXKT003),2017年度广西民族师范学院教学改革工程立项项目“边疆民族地区高校思想政治理论课专题式教学模式研究--以广西民族师范学院为例”(JGYB201723)
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专题式教学法因融系统性、针对性、现实性、探究性、灵活性于一体,在边疆民族地区高校思想政治理论课教学中独具优势。专题式教学法,在边疆民族地区高校思想政治理论课教学的实施环节,主要包括:设计特色化的教学内容,组织专题化的课堂教学过程,构建科学化的考评体系等。这样,可以增强教学说服力和感染力,强化边疆民族地区高校思想政治理论课教学效果。
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