远教专家“舞红扇”

来源 :党的生活·党员电教与远程教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hyb916720hui
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  “获得本次比赛第一名的是吉家咀舞蹈队……”主持人话音刚落,台下像炸锅了一样欢呼声四起。有相互抱着激动流泪的,有笑得嘴合也合不上的,最吸引人眼球的是有一堆人抬起一个瘦瘦的女孩子向天空中抛起,口中喊着“小朱万岁,小朱万岁……”。被人们追捧的“小朱”就是陕西省合阳县同家庄镇吉家咀村的远教站点管理员、大学生村官朱红。
  2014年8月,朱红被选聘到吉家咀村,任村主任助理。第一天到村上报到,村主任就交给她一项艰巨的任务——播放远程教育。对朱红来说,到基层工作就是个新鲜事,党员远程教育更是个新事物,她感觉很好奇,不假思索地就答应下来。接下来的日子里,她每天把自己封闭在村会议室研究这个“新鲜玩意”,拿着遥控器、看着说明书、盯着电视机,把所的栏目都浏览了一遍,遇到不懂的地方就记下来,过后打电话咨询镇上的远教指导员和县远程办的同志。随着钻研的深入,她越来越发现远程教育真是个知识大宝库,便开始琢磨怎么利用好这个平台为村民服务。


  吉家咀村是一个非常贫困落后的村庄,三面环沟,主要以种植小麦、玉米、花椒、大葱为主,人均收入约三千余元。为了补贴家用,村里多数劳力都外出务工,留守的基本是“三八六零”(妇女、60岁以上老人、不满1岁孩童)部队。留在家中的妇女闲来无事不是凑在一起打麻将,就是聚到一块“说闲话、生是非”,村风非常不好。由于劳动力的外流,村里一直引以为傲的经济作物大葱和花椒也被“冷落”,无人问津。近几年的年终考核,无论是党建工作还是经济发展,吉家咀村总是落在全镇的后面。了解到村里的现状后,小朱非常著急,下决心一定要扭转这种落后局面。
  “抓村风、促经济、富腰包。”这是小朱给自己定下的目标。但要怎么实现这个目标,她心里也没有底。连着失眠了好几天,她突然开了窍:不是还有远程教育吗,说不定上面就有解决办法呢。她又一次在村会议室开始了闭关修炼,连续搜索了几天,找到了一批介绍大葱和花椒栽植技术的课件。“看来村里的致富路见亮了!”小朱兴奋不已。如何让大家走进站点学习技术呢?她琢磨,可要好好规划一番了。
  一次饭后散步的时候,小朱发现了同家庄村在跳广场舞。她灵机一动,何不把这广场舞也搬到吉家咀去呢?她从同家庄村请回来一名领舞,用大喇叭张罗村里的留守妇女都来村部广场,还放出了豪言:“要在全镇的广场舞比赛中拿下第一名。”见大家都对广场舞感兴趣,小朱赶紧让那名领舞者为大家表演了一番。妇女们个个看得脸上放光,有些年纪较轻的小媳妇还跟着扭起来了。趁大家学习广场舞的间歇,小朱找了几个人把村部的电视机搬出来,赶紧为大家插播了一段花椒栽植与经营管理技术。刚开始也没几个人看,大家都觉得很枯燥。看到这样的情形,小朱站在凳子上发动道:“广场舞我们要每天练,目的是让我们的身材越来越好;花椒技术我们每天也要学,因为能让我们的钱袋子越来越鼓。我们把舞跳好,把技术学会,就是要让男人们回来瞧瞧,我们不但能把家操持好,把身材保养好,而且还能让钱袋子鼓起来。”这样一番真诚而激情的演说,鼓舞了村里妇女的积极性。从那以后,妇女们一边安心跳广场舞,一边钻研起大葱和花椒栽植技术,小朱与村民的心也越来越近。
  如今的吉家咀村,不仅村容整洁、家庭富裕,而且村风良好、家庭和睦。妇女们走下了麻将桌,跳起了广场舞;不再扯闲篇,研究起致富经。看着村里的种种变化,小朱的心里别提多高兴了。
  (作者单位:陕西省合阳县委组织部)
其他文献
正如翅膀能带来飞翔的力量一般,机制建设是远程教育工作助力“两学一做”学习教育的有力保证。宣城市在开展远程教育规范化建设工作过程中,着重从基本保障制度、学用管理制度和督查考核制度三个方面构建长效机制,为推动“两学一做”学习教育常态化制度化发挥重要作用。  建立基本保障制度,助力“学”在实处。如何体现制度之“实”?一是建立远程教育“6+1”制度,即终端站点管理制度、管理员职责、设备管理制度、播放收看学
期刊
他是一位民营企业家,依靠勤劳和智慧率先富裕起来后,不忘反哺家乡,是全区“新乡贤”的典型代表;他是一名共产党员,争先创优,率先垂范,是全村党员群众中的一面旗帜;他是门赵庄村的“当家人”“领头雁”,带领全村百姓谋福祉、奔小康,叩开美丽乡村建设的幸福之门。他就是河北省唐山市丰润区常庄镇门赵庄村党支部书记、村委会主任李文友。  一直以来,门赵庄以门业加工远近闻名,村内聚集着五十余家防盗门生产及配套加工企业
期刊
学做新风吹拂江淮大地,涓涓细流滋润党员心田。推进“两学一做”学习教育常态化制度化,是全面从严治党的战略性、基础性工程。党员干部现代远程教育具有宣传、教育、服务三大功能,积极助力“两学一做”学习教育常态化制度化,是应有之义,是工作之责。2016年以来,安徽省远程教育工作坚持向中心聚焦、为大局聚力,坚持以学促做、做以促学,办好用活党员教育系列平台,大力推送学习内容,搭建学用载体,推动规范创新,有力有效
期刊
党员干部现代远程教育工作的宗旨之一就是“让党员经常受教育”,可以说这正切中了“两学一做”学习教育常态化制度化的题中之义。而如何利用远程教育系统的学习实践课堂、资源制作力量、信息传播平台来进一步推动“两学一做”学习教育,也成为新形势下各地党员教育管理部门需要回答的时代课题。  在各地的探索实践中,安徽省委组织部通过抓资源建设充实学习内容,抓平台建设夯实阵地基础,抓机制建设落实责任目标等一系列切实举措
期刊
始办于1993年的合肥党建电视栏目,恰如一株美丽的党建之花,栉风沐雨二十四载依旧娇艳怒放,深深植根于合肥党员干部群众的心中。为了更好地适应新时期的党建宣传需求,2016年,党建栏目进行全新改版升级,在合肥广播电视台开辟《时代报告》党建宣传板块,在《合肥新闻联播》推出《党建新视线》电视专栏。合肥党建栏目始终秉承“用镜头语言讲好党建故事”的理念,在观众心目中树立了较高的权威性和影响力,在“两学一做”学
期刊
“草木蔓发,春山可望。”为扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化,铜陵市充分利用远程教育平台优势主动跟进、积极作为,搭建学习载体,创新学习形式,巧妙地开展“修路式”服务助推学习教育扎根基层,落地见效。  抓服务载体——“固基铺路”。精心打造全媒体党员教育平台,为铜陵市各级党组织集中研学和党员自学架设渠道、提供便利。一是办好铜陵先锋网,开设“先进典型”“党务微博”“咨询服务”等专栏,定期更新服务内
期刊
“张老师,我今天答题又是全对,已经连续八天得了满分了!”芜湖市弋江区火龙岗中学的王老师得意地向同事展示自己手机上的答题页面。这是芜湖市在“两学一做”学习教育中开展“百日千题万人答”有獎答题活动中的一幕。为扎实推进“两学一做”学习教育,深化学习教育效果,芜湖市通过组织开展“百日千题万人答”有奖答题活动,掀起了广大党员干部群众积极参加学习教育的热潮。  搭平台,让学习“动”在指尖。为尽早突破党员教育方
期刊
每周五下午四点,淮南市潘集区架河镇的党员群众都会自发来到镇远教文化广场,一边观看着精彩的文艺演出,一边等待着远教节目的播放。殊不知,利用远教文化广场开展“文艺展演活动”正是淮南市开展的一项特色学用活动。这项活动将党建宣传与文艺演出、致富讲座结合起来,综合运用“大喇叭”宣讲、张贴宣传单、编排曲艺节目等多种宣教方式,既丰富了群众的精神文化生活,又起到了“两学一做”学习教育义务“宣传员”的作用,收到了一
期刊
圖数馆
期刊
近年来,我区党员干部现代远程教育工作按照党中央和自治区党委的部署要求,紧紧围绕中心、服务大局,坚持建管并重,突出适学管用,深化学用结合,取得了可喜成绩。下面,我就进一步抓好我区远程教育工作讲几点意见,供同志们参考。  第一,進一步完善远程教育工作协调机制。自治区远程教育领导协调小组承担着对全区远程教育工作领导协调的职责,领导协调小组成员单位的工作如何,直接关系着远程教育工作的成效。要完善远程教育工
期刊