【摘 要】
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小学高年级学生的阅读能力亟需提高，小学生的思维发展也为提高阅读能力奠定了籼出，课程标准的阅读目标为提高小学高年级学生阅读能力提高的导向。主要应该采取提高学生的阅读能
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小学高年级学生的阅读能力亟需提高，小学生的思维发展也为提高阅读能力奠定了籼出，课程标准的阅读目标为提高小学高年级学生阅读能力提高的导向。主要应该采取提高学生的阅读能力的措施有：激发阅读兴趣，让学生自主阅读；利用课堂教学提高阅读方法与技巧；辨明阅读材料的性质，合理的采用阅读方式；培养良好阅读习惯，开展家长工作，利用休闲时间阅读读；灵活运用课外时间，丰富阅读形式等。
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