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中小学生的硬笔书写存在许多问题,这些问题具有普遍性和顽固性。它们的产生与中小学生的年龄特征和心理特征有关,也和教学中的一些错误认识和做法有关。解决这些问题的关键在于,要走出硬笔书法教学认识上的误区。
走出误区 回归自然——对当前中小学生硬笔书法教学现状的思考
【摘 要】
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中小学生的硬笔书写存在许多问题,这些问题具有普遍性和顽固性。它们的产生与中小学生的年龄特征和心理特征有关,也和教学中的一些错误认识和做法有关。解决这些问题的关键在
【机 构】
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南京市宁海中学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2016年37期
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