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笔者以“函数的概念与性质”单元为例,探索本单元的教学与数学核心素养的培育如何有机结合.首先从学科价值和教育价值等方面论述函数的概念与性质的独特育人价值,而后提出与此育人价值相匹配的五个主要数学活动过程,呈现本单元落实数学核心素养的基本途径.
“函数的概念与性质”单元育人价值与数学核心素养培育
【摘 要】
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笔者以“函数的概念与性质”单元为例,探索本单元的教学与数学核心素养的培育如何有机结合.首先从学科价值和教育价值等方面论述函数的概念与性质的独特育人价值,而后提出与此育人价值相匹配的五个主要数学活动过程,呈现本单元落实数学核心素养的基本途径.
【机 构】
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上海市静安区教育学院
【出 处】
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上海中学数学
【发表日期】
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2021年5期
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