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【摘
幼儿园大班语言教学策略初探
【摘 要】
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【摘 要】 幼儿园大班作为幼儿园与小学的衔接阶段，对孩子的语言培养已经划定为重点内容，在幼儿园轻快，互动性极强的学习氛围下，孩子能够掌握更好的语言技能与知识。本文主要通过分析幼儿园大班儿童的语言教学情况，探讨研究科学合理的儿童语言教学策略，以促进儿童语言学前教育的发展。 【关键词】 大班;语言教学;开放性;策略 语言教育是儿童在接受正式校园教育前的基础教育，幼儿园分层次分年龄对学前教育进行严
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2019年6期
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